استخدام التحليل الإحصائي في الرسائل العلمية
يعتبر استخدام التحليل الإحصائي في الرسائل العلمية من الأساليب التي يتبعها الباحثون وطلاب الدراسات العليا، حيث يعد التحليل الإحصائي عملية يتم من خلالها تحضير وتجهيز البيانات المرتبطة بالبحث العلمي، وتتم عملية تحليل البيانات من خلال اتباع عدد من الطرق الرياضية والمنطقية قصد الوصول الى النتائج المرجوة. ونعمد من خلال هذ المقال في معرفة تعريف التحليل الإحصائي وما أنواع العينات التي تستخدم في الرسائل العلمية وأنواع الاختبارات الإحصائية حتى يسهل على الباحث استخدام التحليل الإحصائي بطريقة سليمة.
تعريف التحليل الإحصائي في الرسائل العلمية:
هو العملية التي يقوم الباحث من خلالها بجمع البيانات العلمية وتنظيمها وتحليلها واستخراج المعلومات التي تفيد الرسالة العلمية، بحيث تكون هذه المعلومات جديدة وذات قيمة. ويعرف أيضا بأنه العملية التي يقوم الباحث من خلالها بالحديث الى مجتمع ما، وشرح صفاته وتحديد المميزات التي تميزه عن باقي المجتمعات.
أساليب جمع البيانات في الرسائل العلمية
تجمع البيانات الإحصائية عند دراسة صفة ما أو صفات معينة لمجتمع بحث ما، بأحد الاسلوبين التاليين:
أولا أسلوب الحصر الشامل
وفيه تجمع البيانات عن كل مفردة من مفردات المجتمع، ويتطلب هذا الأسلوب وفرة في الوقت والمال والمجهود الفني وتزداد هذه المتطلبات وتتضاعف كلما ازداد حجم المجتمع، وهذا الأسلوب لا يتبع عادة الا في حالة التعدادات التي تجربها الدول وتدعمها بإمكانيات ضخمة مثل تعدادات السكان والتعدادات الصناعية والزراعية.
ثانيا أسلوب العينة
يتم جمع البيانات عن جزء من مفردات المجتمع يختار بطريقة أو بأخرى ويطلق عليه عينة، بعد ذلك يتم تعميم نتائج الدراسة على المجتمع بأكمله، ويقصد بأسلوب العينة دراسة خصائص المجتمع من خلال دراسة عينة مسحوبة منه، ويعتمد نجاح هذا الأسلوب على أن تحمل العينة أقصى درجة من دقة التمثيل للمجتمع المأخوذة منه.
ويرتبط بأسلوب العينة بعض المصطلحات من أهمها:
- المجتمع: المجتمع أو المجتمع الإحصائي وهو كل الوحدات المراد دراستها بغرض تعميم النتائج، وينبغي الإشارة الى أن عملية تحديد المجتمع هي عملية نسبية ترتبط بالبحث وأهدافه.
- الوحدة الإحصائية: وهي عبارة عن جزء من نظام محدد يتم عن طريق اختيار الوحدات المتعلقة بالدراسة، اذ أن دراسة علمية إحصائية ترتكز بشكل أساسي على ملاحظة صفات الوحدات المؤلفة لمجتمع إحصائي.
العينة في التحليل الإحصائي
العينة هي جزء من المجتمع الذي يقوم الباحث بإجراء الدراسة عليه، ولا بد أن يكون هذا الجزء معبرا عن نفس خصائص وصفات الكل، ولا يتم اجراء هذا إلا وفق قواعد خاصة لكي تمثل المجتمع تمثيلا صحيحا.
أنواع العينات
تنقسم العينات الى نوعين رئيسيين هما عينات عشوائية وعينات غير عشوائية:
1- العينات العشوائية
هي العينات التي يتم اختيار مفرداتها وفقا لقواعد الاحتمالات، بمعني آخر هي التي يتم انتقاء مفرداتها من مجتمع الدراسة بطريقة عشوائية حيث يتم الاختيار باستخدام أساليب معينة تلعب الصدفة خلالها الدور الأول في اختيار المفردة، ولكن بشرط أن يتحقق لجميع المفردات احتمال ثابت ومحدد للاختيار، بهدف تجنب التحيز الناتج عن اختيار المفردات، ومن أهم أنواعها العينة العشوائية البسيطة، العينة العشوائية المنتظمة، العينة العشوائية الطبقية، والعنقودية.
2- العينات غير عشوائية
هي تلك العينات التي لا تضمن لجميع مفردات المجتمع احتمال ثابت ومحدد للاختيار وغالبا ما يتدخل الباحث في عملية الاختيار بصورة أو بأخرى، والتي يصعب فيها تحديد مجتمع الدراسة ومعرفة أفراده وعددهم، فيعمد في هذه الحالة الى اختيار مجموعة من المواصفات والمعايير التي وضعها، والتي تفي بالغرض المنشود من الدراسة، ومن أنواعها، العينة الغرضية، العينة القصدية، العينة الحصصية، عينة كرة الثلج.
الاختبارات الإحصائية في الرسائل العلمية
يتوجب على الباحث عند استخدام التحليل الإحصائي في الرسائل العلمية أن يستخدم الاختبارات الإحصائية وهي تنقسم الى نوعين:
1- الاختبارات المعلمية
تعتبر الاختبارات المعملية من الاختبارات الإحصائية والاشهر والأكثر استخداما، حيث تستعمل كافة المعلومات والبيانات وبالتالي لديها الامكانية في الوصول إلى نتائج أكثر وأكبر، وتجري عادة على البيانات التي تتوزع توزيعا طبيعيا ومن أهمها اختبار T فضلا عن اختبارات أخري التي تستعمل في حالة المقارنات المتعددة، حيث إن تطبيقها على البيانات التي تتوزع توزيعا طبيعيا سيعطي نتائج غير دقيقة.
2- الاختبارات اللامعلمية
تختبر فروضا لا تتعلق بمعالم المجتمع، ولكن تتعلق بأشياء أخري، قد تكون وصفية مثل العلاقة هي الاختبارات التي لا تبني على أساس التوزيع الطبيعي للبيانات، بينما تبني على بيانات عشوائية التوزيع، مثل البيانات الاسمية، ولا يستخدم الباحث جميع المعلومات والبيانات التي حصل عليها من أفراد العينة كما في اختبارات التحليل الإحصائي المعلمية، ولذلك لا يمكنه أن يكتشف جميع العلاقات والفروق الإحصائية.
استخدام الاختبارات اللابارميترية (اللامعلمية) في الرسائل العلمية
ان استخدام التحليل الإحصائي في الرسائل العلمية يجعل الباحث يستخدم الاختبارات اللابارميترية كثيرا في مجال العلوم الإنسانية والاجتماعية، وذلك لأنها تناسب بدرجة كبيرة طبيعة الظواهر والمتغيرات ولا يتطلب أيه افتراضات أو معلومات حول خصائص التوزيع الأساسي للمجتمع، وهو أكثر ملائمة لمعالجة وتحليل البيانات.
استخدام اختبار كاي في الرسائل العلمية
يستخدم اختبار كاي أساسا عند استخدام التحليل الإحصائي في الرسائل العلمية عند قياس مدى التطابق بين توزيعين أحدهما توزيع فعلي لمتغير تم قياسه، والأخر توزيع نظري أو متوقع، وعلى ذلك فوجه المقارنة يكون بين مجموعتين من البيانات التكرارية، إحداهما فعلية والأخرى نظرية، ويكون الغرض من الموضوع هو المتعلق بالفروق أو الاختلافات بين التوزيعات الفعلية والمشاهدة، والتوزيعات المتوقعة للوقف على معرفة نوع هذه الفروق. ولتطبيق اختبار الاستقلالية كاي يجب مراعاة الشروط الاتية:
1- في حالة الجداول من النوع 2*2 يجب ألا تقل أية قيمة نظرية اقل من 5.
2- في حالة الجداول من النوع أكبر من 2*2 فإن قيم خلايا الجدول لا يجب أن تكون أي خلية من خلايا الجدول أقل من الواحد، ولا يجوز أن تتعدي %20.
كيفية قراءة الجداول في الرسائل العلمية
عند استخدام التحليل الإحصائي في الرسائل العلمية يجب أن نبشير إلى ماهية الجدول المزدوج كزنه نوع من الجداول الذي يحتوي على متغيرين أحدهما مستقل والأخر تابع أو يحمل متغيرين يتبادلان الأدوار ومن أهم الخطوات المتبعة في قراءة الجداول ما يلي:
- نبدأ أولا بالقراءة الشاملة ثم ننتقل الى القراءة الأفقية والقراءة العمودية، ونادرا ما نلجأ إلى قراءة النسبة المئوية الكلية، فقد نكتفي بالإشارة إلى أبرز النسب فيها.
- عندما يكون المتغير الافقي مستقلا والمتغير العمودي تابعا ولا يمكن أن يتبادل الأدوار وتكون القراءة الافقية إضافة الى القراءة الشاملة كافية ومعبرة.
- في القراءة الشاملة نستعرض واقع العينة الإجمالي (العدد الكلي الفئات التي يتوزع عليها كل متغير، مجموع كل فئة من الفئات المتغير الافقي وفئات المتغير العمودي ونسبته المئوية من المجموع الكلي).
- في القراءة الافقية، نستعرض مجموع كل فئة من فئات المتغير الافقي وكيفية توزعه على مختلف فئات المتغير العمودي.
- في القراءة العمودية نستعرض مجموع كل فئة من فئات المتغير العمودي، وكيفية توزعه على مختلف فئات هذا المتغير، ثم نجري مقارنه بين فئاته.
الخاتمة
في النهاية يعتبر استخدام التحليل الإحصائي في الرسائل العلمية من الأساليب التي تستخدم في البحث العلمي لكي تسهل كيفية جمع البيانات وفق الشروط العلمية للتوصل الى تفسير، وتوضيح وفهم العديد من الظواهر الطبيعية. ويتميز أسلوب التحليل الإحصائي بدقة النتائج بشرط أن يجب الباحث استخدام الخطوات والشروط.
مرجعية المقال
معزازي، يونس، وزيكيو، مصطفى. (2021). أهمية أسلوب التحليل الاحصائي في البحوث والدراسات العلمية. مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع.471-486.
