analyticsehsaee@gmail.com

الصف المقلوب المتقدم كاتجاه حديث في تفعيل التعلم النشط التفاعلي

استراتيجية الصف المقلوب كاتجاه حديث 2026 في التعلم النشط

الصف المقلوب المتقدم كاتجاه حديث في تفعيل التعلم النشط التفاعلي يمثل الصف المقلوب المتقدم تطورًا نوعيًا في نماذج التعلم النشط، […]

استراتيجية الصف المقلوب كاتجاه حديث 2026 في التعلم النشط قراءة المزيد »

التعلم القائم على التفكير التصميمي ودوره في تنمية الإبداع وحل المشكلات المعقدة

التعلم القائم على التفكير التصميمي كأحد استراتيجيات التعلم

التعلم القائم على التفكير التصميمي ودوره في تنمية الإبداع وحل المشكلات المعقدة يمثل التعلم القائم على التفكير التصميمي أحد المداخل

التعلم القائم على التفكير التصميمي كأحد استراتيجيات التعلم قراءة المزيد »

دور التعلم القائم على دراسة الحالة في تعزيز التعلم النشط وبناء مهارات اتخاذ القرار

ما هو التعلم القائم على دراسة الحالة ودوره في تعزيز التعلم النشط

دور التعلم القائم على دراسة الحالة في تعزيز التعلم النشط وبناء مهارات اتخاذ القرار يُعد التعلم القائم على دراسة الحالة

ما هو التعلم القائم على دراسة الحالة ودوره في تعزيز التعلم النشط قراءة المزيد »

استراتيجيات التعلم النشط وأثرها في تنمية مهارات التواصل

استراتيجيات التعلم النشط ال 11 وأثرها في تنمية مهارات التواصل

استراتيجيات التعلم النشط وأثرها في تنمية مهارات التواصل تُعد استراتيجيات التعلم النشط من أبرز التوجهات التربوية الحديثة التي أعادت تشكيل

استراتيجيات التعلم النشط ال 11 وأثرها في تنمية مهارات التواصل قراءة المزيد »

تصميم العروض التقديمية للمناقشة العلمية

كيفية تصميم العروض التقديمية للمناقشة العلمية 2026 باحترافية

تصميم العروض التقديمية للمناقشة العلمية يُعد تصميم العروض التقديمية للمناقشة العلمية عنصرًا محوريًا في عرض البحوث الأكاديمية، إذ يمثّل الوسيط

كيفية تصميم العروض التقديمية للمناقشة العلمية 2026 باحترافية قراءة المزيد »

ضوابط الكتابة الأكاديمية في البحث العلمي

ضوابط الكتابة الأكاديمية لعام 2026 في البحث العلمي

ضوابط الكتابة الأكاديمية في البحث العلمي تُعد الكتابة الأكاديمية الركيزة الأساسية التي يقوم عليها البحث العلمي الرصين، إذ لا تقتصر

ضوابط الكتابة الأكاديمية لعام 2026 في البحث العلمي قراءة المزيد »

التعلم القائم على التفكير الناقد كأداة لتطوير الفهم العميق للمفاهيم

التعلم القائم على التفكير الناقد مفهومه و5 طرق لاستخدامه

التعلم القائم على التفكير الناقد كأداة لتطوير الفهم العميق للمفاهيم يُعد التعلم القائم على التفكير الناقد من المداخل التربوية الحديثة

التعلم القائم على التفكير الناقد مفهومه و5 طرق لاستخدامه قراءة المزيد »

كيف يتجاوز طالب الماجستير تحديات البحث العلمي 2026 في السعودية

كيف يتجاوز طالب الماجستير تحديات البحث العلمي 2026 في السعودية

كيف يتجاوز طالب الماجستير تحديات البحث العلمي في السعودية تُمثّل مرحلة الماجستير منعطفًا أكاديميًا حاسمًا في المسار العلمي للطالب، إذ

كيف يتجاوز طالب الماجستير تحديات البحث العلمي 2026 في السعودية قراءة المزيد »

التعلم القائم على المناقشة ودوره في تنمية مهارات الحوار والنقد

ما هو التعلم القائم على المناقشة ودوره في تنمية المهارات

التعلم القائم على المناقشة ودوره في تنمية مهارات الحوار والنقد يُعد التعلم القائم على المناقشة من الاستراتيجيات النشطة التي تسهم

ما هو التعلم القائم على المناقشة ودوره في تنمية المهارات قراءة المزيد »

دور التعلم القائم على الخرائط الذهنية في تحليل المعرفة وتنظيمها لدى المتعلمين

التعلم القائم على الخرائط الذهنية و8 أسس في تحليل المعرفة

دور التعلم القائم على الخرائط الذهنية في تحليل المعرفة وتنظيمها لدى المتعلمين يُعد التعلم القائم على الخرائط الذهنية من الاستراتيجيات

التعلم القائم على الخرائط الذهنية و8 أسس في تحليل المعرفة قراءة المزيد »

Shopping Cart
Scroll to Top